红网时刻新闻7月31日讯（通讯员 黄子涵 赵艳 杨娟）七月的溆浦县桥江镇，暑气裹挟着稻禾的清香漫过田埂。

三下乡队员正在讲授“放飞希望”风筝绘制课程

怀化师范高等专科学校“青春三下乡”实践团队走进桥江镇中心小学，旨在将传统文化、红色教育、非遗技艺与安全教育融入课堂，用生动实践为乡村教育注入活力，让美育之光照亮童心，让文化之根深扎乡土，更让安全与健康理念守护成长。校园内30余名学生端坐在桌前，目光里藏着按捺不住的期待，桌角整齐摆放的空白风筝与颜料盒，像一群等待被唤醒的伙伴。

实践团队精心准备了“美育浸润，童心筑梦”中华文脉传承课程，正循着“探知童梦，彩绘理想，放飞希望”的脉络，要与孩子们共赴一场关于梦想的约定。

以笔为媒，倾听理想破土的声音

课程开始后，主讲队友李语引导同学们：“大家的理想是什么呢？”同学们争相举手畅所欲言，实践团队认真倾听孩子们的童梦，记录下这些闪光的想法。

刘泊志小朋友举着红色画笔站起来，眼睛亮得像燃着小火苗：“我想当消防员！电视里看到他们冲进火场救人，那么危险也不后退，我也想成为那样的英雄，保护大家。”他说这话时，手指无意识地摩挲着画笔，仿佛那就是消防员的水枪，能扑灭所有危险。

靠后排的位置，一个孩子指着窗外的天空：“我想当宇航员，老师说宇宙很大，有很多星星，我想从天上看看地球是什么样的。”他的声音里带着对未知的向往，眼神追着飘过的云朵，像是在模拟太空航行。

一个安静的女孩攥着画笔轻轻说：“这几天看哥哥姐姐们教我们画画、讲故事，觉得特别好。我也想成为这样的老师，以后回来教更多的孩子，把学到的东西传下去。”女孩目光里有藏不住的憧憬，仿佛已经看到了未来自己站在讲台上的模样。

这些从心底涌出来的理想，没有复杂的修饰，却带着直抵人心的力量。我们蹲在孩子们中间，听着他们用稚嫩的语言描述心中的向往，忽然懂得“美育浸润，童心筑梦”的意义——不是灌输宏大的道理，而是让孩子们敢于说出“我想成为什么样的人”，让这些朴素的愿望在阳光下破土而出。

以心相伴，让理想在笔尖生长

分发颜料时，整个教室成了色彩的海洋。看着孩子们的理想在笔尖渐渐丰满，实践团队忽然有了很深的触动，原来“美育浸润”从不是空洞的概念，而是握着孩子们的手调整画笔时，让“勇敢”有了具体的线条；是指着图片讲解时，让“探索”有了清晰的轮廓；是陪着孩子们调色时，让“美好”有了生动的色彩。

队员辅导孩子们在风筝上勾勒出自己的理想蓝图

以风为翼，让希望在田野间扎根

上午十点的阳光正好，金色的光线穿过稻穗的缝隙，在乡间小路上织出细碎的光斑。大家带着画好的风筝走进稻田，田埂两侧的稻禾刚及腰，被风拂得轻轻摇晃，像在为孩子们的理想鼓掌。孩子们攥着风筝线雀跃地跑在前面，纸面上的色彩被阳光晒得愈发鲜亮，消防员的红、宇航员的蓝、花朵的粉，沿着小路一路铺展，像一条通往天空的彩虹。

大家兴高采烈地走在放风筝的田间小路上

“老师你看，我的消防车飞起来了！”那个想当消防员的男孩迎着风奔跑，红色风筝在稻浪上方起伏，他忽然停下来回头冲我们喊，“等我长大了，就让消防车沿着这条路开进来，再也不怕村子里有危险！”

孩子们欢快地放飞满载理想的风筝

三十多只风筝在天空连成一片，孩子们的笑声混着稻叶的沙沙声，成了这个上午最动人的背景音。收队时，风筝的影子落在金黄的稻穗上，像一颗颗饱满的种子。孩子们带着理想回到教室，实践团队带着感悟踏上归途，但那些撒在田野上的希望，那些藏在风筝里的约定，终将在某个清晨破土而出，长成连接乡土与天空的模样。而整个实践团队，有幸成为那个在起点递出风筝线的人。