溆浦融媒讯（记者 龙欢 通讯员 王丽霞）为进一步推进课堂教学改革，切实提升教学水平与教学质量，全面展示教师的教学水平和学生的精神风貌，11月19日，我县屈原学校开展了小学部新课程改革教学开放日活动。县教育局相关负责人、教育研究室成员及各片区学校同行教师近100人参加，为搭建教学交流平台，共享优质资源，共同探讨教学新生态。

此次课改围绕“深化课堂改革 聚焦核心素养”为主题，通过主题校本研修汇报、课例展示、专家研讨与互动点评等环节，生动展示了新课标下的课堂变革，课堂教学创新校本研修方面的阶段性成果，通过专家培训，深入解读新教材，以开放促提升，共同提升教研整体水平。

课例展示

课前，教师准备充分，精心备课，通过校本教研对开放课进行了认真研讨和磨课等多环节。课中，教师都认真施教，力求打造高效课堂，一节节生动的课堂能真切地感受到学生求知的渴望，师生共同探索的火花得以绽放。课后交流时观课同行们对教师呈现出的特色教学课堂表示了充分肯定和高度评价，研讨氛围热烈浓厚，大家各抒己见，老师们一致认为，学校教风正、学风浓，师生精神面貌好，充分体现以规范的活动组织、优质的课堂赋能高效课堂理念和要素，再一次升华了课堂教学。

来自双井镇中心小学教师杨雅芬分享道：“参加此次活动收获良多，授课教师始终以学生为中心，用多元的方式激活了课堂，培养了学生的核心素养，回去以后，将带着所学所悟运用到自己的日常教学中，优化自己的日常教学深耕育人。”

此次活动既是教学成果的展示窗口，更是教育改革的研讨平台。学校通过开放日活动的立体化呈现，诠释了“素养导向、学科融通、学生主体”的课堂新样态。未来，学校将持续通过构建分层教研机制，聚焦新教材实践，搭建校际交流平台等核心举措，树立“重教研、强改革、善分享”的学校形象，成为校际课改交流的重要阵地，让核心素养在每一堂课中生根，为教育高质量发展注入持久动力。

县教育局教育研究室学科教研员舒春华表示，本次课改实践紧扣“深化课堂改革，聚焦核心素养”主题，是区域教研联动的优质示范。从活动设计来看，以新教材教学实践为载体，让课改落地有路径，精准对接学段核心素养目标，既体现了新教材“重应用、强探究”的编排理念，又展现了学校校本研修的扎实成效。这种“以开放促改革、以交流促提升”的模式，不仅让课改成果可见可学，更搭建了片区资源共享平台，为区域数学教学改革提供了有效借鉴，值得充分地肯定。